Диагностические работы по формированию функциональной грамотности (ФГ) среди обучающихся 8-9- х классов состоялись в школе №2 с. Алхазурово Урус-Мартановского муниципального района Чеченской Республики.

По словам директора данной общеобразовательной организации Лауры Турпаловой, мероприятия проводились в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование» в соответствии с Указом президента РФ и Распоряжением правительства РФ «Об утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в РФ».

«Диагностическое исследование по функциональной грамотности организовано в форме онлайн-тестирования на платформе «Российская электронная школа» согласно учебным предметам», – рассказала директор.

 Л. Турпалова отметила, что по результатам анализа результатов мониторинга функциональной грамотности учителя могут определить «сильные» и «слабые» направления по формированию ФГ, выявить пробелы, требующие дальнейшей работы с ними, акцентировать внимание обучающихся на возможности применения предметных знаний в различных ситуациях в повседневной жизни.

Стоит напомнить, что в качестве основных составляющих ФГ выделены: математическая грамотность, читательская грамотность, естественнонаучная грамотность, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление.

Справочно: федеральный проект «Современная школа» направлен на обеспечение возможности детям получать качественное общее образование в условиях, отвечающих современным требованиям, независимо от места проживания ребенка, организацию комплексного психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений, а также обеспечение возможности профессионального развития педагогических работников.

Пресс-служба Отдела образования Урус-Мартановского муниципального района